«Не сдаваться и больше читать »: Полина Овчарова — в сотне лучших гуманитариев России

Фото: Дания Соболева / «Ямал-Медиа»

Быть в числе ста лучших гуманитариев России — звучит как вызов. Но для 17-летней Полины Овчаровой это скорее начало большого пути. Школьница из Аксарки рассказала, как попала в летнюю историко-филологическую выездную школу факультета гуманитарных наук НИУ «Высшая школа экономики» (ВШЭ) в Москве. О том, как готовиться к олимпиадам, не бояться конкуренции и находить опору в людях, которые в тебя верят, — в материале «Ямал-Медиа. Приуралье».

— Полина, как вы узнали о Летней историко-филологической школе ВШЭ?

— Изначально моя учительница по русскому языку и литературе посоветовала мне поучаствовать в лекциях и дополнительной подготовке к олимпиаде по литературе тоже от ВШЭ. Позже, когда я начала изучать это со своей мамой, узнала о летней школе. Занятия там подходят мне еще больше.

— Каким был отбор? Что нужно было сделать, чтобы попасть в сотню лучших?

— Чтобы пройти отбор, нужно было написать четыре эссе. Одно — рассказ о себе и о том, почему я хочу заниматься. Для остальных трех были выданы три группы тем — в каждой по шесть, и из каждой группы я должна была выбрать определенную тему. Темы были непростыми, я советовалась со своим учителем истории и учительницей по литературе.

— Какие эмоции испытали, когда узнали, что прошли?

— Я удивилась, если честно. Не ожидала этого. Особенно когда посмотрела списки всех участников — там были дети из московских лицеев, школ Санкт-Петербурга. Первым делом рассказала родственникам.

— Что для вас значит попадание в эту школу?

— Для меня это прежде всего получение новых знаний. Ну и сам факт, что я буду на базе ВШЭ — это уже круто. Я надеюсь, участие в школе увеличит мои знания в области истории и литературы.

— Как вы поняли, что гуманитарные науки — это ваше?

— Мне тяжело даются математические предметы, я уже давно это поняла. А вот гуманитарное направление вызывает у меня интерес — когда ты можешь порассуждать, спорить, углубляться в исторические направления.

— В этом году вы стали победителем муниципального этапа Всероссийской олимпиады по литературе и МХК. Как вам удается совмещать подготовку с учебой? Есть какой-то секрет?

— Нужно уметь правильно распределять свое время. С литературой было не так сложно, потому что я сдавала ОГЭ по этому предмету и многих новых писателей, которые присутствовали в олимпиадных заданиях, я уже знала. С МХК было посложнее, но это интересно.

— Какие темы или произведения вам интереснее всего изучать? Кто ваш любимый писатель?

— Мне нравятся темы, связанные с происхождением какого-то произведения искусства. Это может быть рассказ о том, почему у Моны Лизы такая улыбка, или как Толстой писал «Войну и мир», на что опирался. А любимые писатели — Лермонтов с «Героем нашего времени» и Некрасов.

— Вы уже знаете, кем хотите стать? Свяжете ли свою жизнь с филологией или историей?

— Я много думала насчет того, кем я хочу стать, но пока точного ответа дать не могу. Я выбрала определенные предметы, в которые буду углубляться, а дальше все будет зависеть от баллов ЕГЭ.

— Есть ли у вас мечта, связанная с гуманитарными науками?

— Мечты с этим нет. Хочу просто получить новые знания, находясь в поездке, найти людей, которым это интересно так же, как и мне, узнать советы по подготовке.

— Что вы ждете от поездки в «Вороново» больше всего?

— Хочу получить новые знания, найти единомышленников, которым интересны гуманитарные науки так же, как и мне, и узнать полезные советы по подготовке.

— Что бы вы посоветовали ребятам из нашего района, кто только начинает свой путь в олимпиадах?

— Я бы посоветовала ученикам нашей школы не сдаваться. Не бывает такого, что ты решил поучаствовать один раз в олимпиаде — и сразу же прошел на регион, а то и выше. Я каждый год участвую в олимпиадах, но серьезной подготовкой с учителями начала заниматься только в 10 классе, о чем жалею. Ведь если бы сделала это раньше, могла бы показать результат на регионе намного лучше.

Еще советую читать дополнительные статьи. Не все, что написано в учебниках, есть на олимпиадах, потому что там проверяют не только школьные знания.

— Есть ли у вас любимый учитель или наставник, который поддерживает вас и вдохновляет?

— В нашей школе все учителя очень добрые, отзывчивые, со всеми я в хороших отношениях. Но мотивацию мне добавляют три педагога.

Трухина Галина Анатольевна — учитель литературы. Именно она привила мне любовь к этому предмету.

Рогожников Евгений Андреевич — учитель истории. Я очень рада, что он пришел в нашу школу. Он работает тут первый год и уже показал свой талант.

Бурдин Андрей Германович — учитель ОБЗР. Хоть этот предмет никак не связан с литературой и филологией, но именно он всегда в меня верит. А это очень важно в подготовке.